Page 75 - ESTRATEGIAS PARA EL USO DE OPERACIONES BÁSICAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA USAER.
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Con todo lo mencionado anteriormente puedo decir que los alumnos si han
avanzado significativamente, algunos más que otros, pero todos lo han hecho. Todo esto
me ha permitido ver todo lo que he crecido profesionalmente, además me pude dar cuenta
que estar frente a un grupo no es fácil, porque se tiene que planear de acuerdo a todas las
necesidades de los alumnos, estar al pendiente de ellos y corroborar que realmente están
aprendiendo o se necesita seguir buscando adecuaciones que le sean de utilidad para
ellos.
Puedo decir que el haber estado trabajando con ellos durante un año completo me
permitió ver si realmente cumplo con las competencias del perfil de egreso que se
necesita para poder trabajar con los alumnos. En donde puedo decir que con este trabajo
de investigación-acción logré ir adquiriendo las competencias tanto genéricas como
profesionales, pero es algo que también necesito ir mejorando y practicando para dar un
mejor desempeño tanto conmigo misma como con los alumnos que seguiré ateniendo en
un futuro, pues gracias a esto logré tomar decisiones utilizando el pensamiento crítico y
creativo, además estuve diseñando planeaciones por medio de mis conocimientos para
propiciar en los estudiantes espacios de aprendizajes que atienda a sus necesidades, lo
cual fue un reto para mí, pero me llevo la satisfacción de que gracias al esfuerzo y
dedicación que puse en este trabajo los alumnos aprendieron y avanzaron de manera
significativa, ya que las operaciones básicas son la base de las matemáticas y el que lo
estuvieran haciendo por medio del método del OAOA les ayudará no solamente en el
ámbito académico sino también para sus actividades en la vida diaria ya sea para ir a la
tienda, contar dinero o para pagar, ya que las matemáticas y las operaciones básicas son
esenciales para la vida del ser humano y es algo que les servirá para salir adelante en
cualquier ámbito en el que se llegue a ocupar.
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