Page 155 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.

4.1 Tercer Ciclo

Cronograma de actividades del ciclo 3

ESCUELA NORMAL REGIONAL DE ESPECIALIZACIÓN
Calendarización de Octavo Semestre
8 9 10 11 12 13 14 S8 Ejecución de acción 3
15 16 17 18 19 20 21 S9 Ejecución de acción 3 Consejo técnico
22 23 24 25 26 27 28 S10 Ejecución de acción 3 Asesoría grupal
29 30 1 2 3 4 5 S11 Evaluación y reflexión final Primer entrega
mayo 6 7 8 9 10 11 12 S12 Redacción del informe Entrega final
13 14 15 16 17 18 19 S13 Redacción del informe
20 21 22 23 24 25 26 S14 Espera de observaciones por parte de titulación
27 28 29 30 31 1 2 S15 Correcciones
junio 3 4 5 6 7 8 9 S16 Correcciones
10 11 12 13 14 15 16

4.3.1 Planeación de la Intervención 3

Propósito Situación Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
didáctica
¿Qué vamos a aprender? ¿Cómo lo realizaremos?
(nombre)
¿Qué vamos a hacer?

Secuencia didáctica miércoles 10 de abril 2024 • Computadora.
• Música.
Actividades permanentes: fecha, pase de lista emocionometro.
• Muñecos de cartón.
Que el alumno Inicio: • Imágenes de
identifique su género y accesorios para
reconozca las diferencias -Escucha y baila la canción “me muevo” para mejorar sus muñecos de cartón.
del género opuesto al habilidades motrices y cognitivas. • Video de “Identidad
suyo. -Responde a los siguientes cuestionamientos: ¿Quién de aquí es sexual”.
mujer? ¿Quién de aquí es hombre? ¿Cómo identificamos que
• Tapete figuras
género somos? ¿Qué características debería tener una mujer y geométricas.
un hombre? • Caja mágica con

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