Page 164 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.
P. 164

-Realiza el anexo de las monedas, rellenando las monedas que
 utilizará según el precio de cada objeto.

 -Visualiza, manipula, y juega con los billetes de $20 y $50.







       Secuencia didáctica Lunes 15 de abril 2024            •   Computadora.
                                                            •    Bocina.
       Actividades permanentes: fecha, pase de lista emocionometro.
                                                            •    Canción pez tiburón.
       Inicio:                                              •    Monedas de cartón.

       -Escucha y baila la canción “Pez tiburón” para mejorar sus         •   Monedas de plástico.
 habilidades motrices y cognitivas.                         •    Dado de las
                                                                 monedas.
 -Responde a los siguientes cuestionamientos: ¿Recuerdan lo que
 Que el alumno manipule      vimos la última actividad? ¿Cuántas monedas conocemos?         •   Tapete de figuras
 y resuelva problemas   ¿Cuántos diferentes billetes conocimos? ¿Cuáles son y qué valor   geométricas.
 aditivos con los billetes      tienen?                     •    Caja mágica de
 de $20 y $50 y monedas                                          figuras de foami.
 de los valores de $50c,   -Repasa y realiza conteo hasta el número 50.   •   Billetes de cartón
 $1, $2, $5 y $10.      Desarrollo:                         •    Billetes de plástico.
                                                            •    Cajas registradoras.
    -Juega con el dado de las monedas, “Tic toc” donde cada
                                                            •    Carrito y canasta de
    participante tira el dado, y agarra las monedas que vaya     supermercado.
 “Descubriendo   juntando, cada alumno según a sus posibilidades va sumando         •   Objetos de plástico

 Tesoros:   sus puntos, se hacen varias rondas, la última ronda es de robo de   de supermercado.
    Aprendiendo   monedas. En esta ocasión cada que tengan 20 monedas las      •   Anexo de
 sobre el Valor y   podrán intercambiar por un billete de $20 o $50. Gana el      supermercado con

 Uso de las   jugador que junte más dinero y haga uso de todos los billetes y   artículos para
 Que el alumno desarrolle   Monedas”   monedas.                  recortar.
 habilidades adaptativas   PAUSA ACTIVA DE MUSICOTERAPIA.    X   •   Tijeras
 con apoyo de estrategias                                   •    Pegamento
 de musicoterapia   -Se prepara un espacio amplio sin obstrucciones para poner el   •   Cuaderno de apoyo.
 tapete de figuras musicales.
                                                            •    Colores.
 Se pretende llevar un tapete con figuras geométricas de cuatro





                                                                                 121
   159   160   161   162   163   164   165   166   167   168   169