Page 241 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.

Ángel: Logró las 4 habilidades a desarrollar (autocuidado, comunicación,

autorregulación, salud y seguridad), puedo decir que en su caso todo fue más evidente ya
que realizaba ya las cosas inconscientemente sin alguna instrucción, pudo desarrollar todas

las habilidades con éxito, claro que en el caso de Ángel tiene que seguirse realizando con
frecuencia, ya que por su condición es lo que el necesita para que lo adapte como estilo de

vida y así sucesivamente.

Emily: Es una alumna que no está verbalizada, pero si entiende lo que se le pide,

aunque por su condición no lo logré perfectamente, logró adquirir las 4 habilidades a
desarrollar (autocuidado, comunicación, autorregulación, salud y seguridad), al igual que

ángel, por su condición es necesario que estas actividades para el desarrollo de dichas

habilidades sigan realizándose en casa, para que lo pueda adoptar como un estilo de vida, si
no, es muy probable que lo olvide en un tiempo determinado.

Ashley: Logró igualmente adquirir las 4 habilidades a desarrollar (autocuidado,
comunicación, autorregulación, salud y seguridad), a pesar de su condición, es muy lista y

eso ayudó que a pesar de que algunas actividades se le dificultaran más por su
discapacidad, con mucha motivación, persistencia, y ayuda en casa logró desarrollarlas

todas, sin mencionar que las intervenciones de musicoterapia le ayudó arduamente en su
motricidad tanto como fina y gruesa.

Se podría decir que, con base a los resultados anteriores, me gustaría que dicha
estrategia se implementara en los diferentes grupos del CAM, donde predomine el gusto

por la música en los alumnos, identificando que alguna intervención, no alteré a alguno de

ellos, ya que no sería la mejor opción, ya que puede ocasionar una posible consecuencia de
irritabilidad, alteración o descompensación en el alumno respecto a la conducta y por lo

tanto desempeño académico. Mostrando los buenos resultados que se obtuvieron considero
que sería un proyecto que puede ser de gran ayuda como herramienta para mejorar en

general las habilidades adaptativas, o trabajos en clase.

Profundizando un poco más sobre lo aprendido con este trabajo, pude identificar

como logré adquirir algunas de las competencias que buscaba mejorar, tanto en el ámbito
profesional como en el personal, que durante el proceso de mis prácticas intensivas me

ayudaron a tener un equilibrio con mi salud mental y personal.

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