Page 242 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.
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En mi opinión y a mi experiencia puedo decir que fue un logro muy significativo, ya
que si fue un reto para mí, el lograr dichas competencias, por el motivo que antes de
realizar este informe, yo no había tenido la oportunidad de practicar en un CAM, así que no
conocía muchas cosas de este tipo de centro educativo por ejemplo: la manera de trabajar,
resolver los problemas dentro y fuera de la institución, la forma en la que se llevaba a cabo
la organización, las metas y objetivos que predominan en él, entre otras cosas.
Es por eso que este proyecto me ayudó a salir de mi zona de confort, practicar de
otras formas diferentes, realizar planeaciones y conforme a los errores intentar otras
estrategias. Pude desempeñarme de una manera más adecuada, desarrollarme mejor en
diferentes áreas de oportunidad, por ejemplo; paciencia, habilidad para autorregularme
durante una situación grave, la facilidad de enseñar con diferentes materiales, estrategias y
que por ende que los alumnos aprendan tomando en cuenta sus canales de aprendizaje, el
tomar decisiones conforme a alguna situación sexual, acoso, entre muchas otras.
En conclusión, estoy muy orgullosa conforme todo lo que he avanzado durante este
semestre lleno de errores, experiencias, aprendizajes, y todos los días recordando mi pasión,
junto con mi vocación para siempre entrar en ambientes y espacios de mejora en mi carrera
y sobre todo en mi persona.
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