Page 59 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.
P. 59
-Con ayuda de sus compañeros colocan los artículos de la bombero de foami.
maestra en el poster de los servidores de mi comunidad.
-Canta la canción “Era un bombero”
-Pinta su mano en el cuaderno, simulando unos bomberos en los
dedos.
Secuencia didáctica del jueves
Actividades permanentes: fecha, pase de lista emocionometro. • Bocina
Que el alumno identifique Inicio: • Computadora
cuales son las funciones -Escucha y repite los movimientos de la canción “Me muevo” • Canciones
de un doctor y cuando es (Canción para despertar el cuerpo). • Maletín con
importante que vayamos -Responde a los siguientes cuestionamientos: ¿Quién ha instrumentos del
con él, y la importancia escuchado este sonido? ¿Por qué creen que suenan? ¿Saben doctor.
del valor que tiene como “Los servidores cómo se les llama? ¿A dónde se dirigen? ¿Quién nos puede • Poster de las
servidor de la comunidad. de mi ayudar cuando estamos heridos? profesiones
comunidad; -Escucha con atención como nos ayuda el doctor dentro de la X • Hojas de máquina
pequeños a la comunidad. •
obra” Desarrollo: Foami rojo para los
gorros de doctor.
-Observa y expresa a base de ideas los instrumentos que necesita
un doctor. • Gasas
-Realiza un gorro de doctor junto con sus compañeros. • Partes del cuerpo
-Envuelve con gasas una parte del cuerpo dibujada en un cartón, dibujadas en cartón.
experimentando lo que realiza un doctor. • Cinta o grapadora.
Cierre:
-Canta y realiza los movimientos de la canción “yo tengo un
tic”.
-Añade en el poster de las profesiones los instrumentos que
utiliza un doctor.
Secuencia didáctica del lunes
Actividades permanentes: fecha, pase de lista emocionometro. • Bocina
Que el alumno aprenda el Inicio: • Computadora
valor de la amistad y -Escucha y repite los movimientos de la canción “levantando las • Video de “El valor
pueda convivir con sus manos” de la amistad”
compañeros sanamente. -Responde los siguientes cuestionamientos: ¿En qué mes • Hojas de colores
estamos? ¿Quién sabe que celebramos esta semana? ¿Alguien • Imágenes de amor
Que el alumno mejore sus sabe a qué nos referimos con el amor y la amistad? impresas
habilidades adaptativas “El valor de la Desarrollo: • Corazones de foami
por medio de la amistad” -Visualiza con atención el video sobre el valor de la amistad. • Pegamento
musicoterapia. -Crea una tarjeta con diferentes materiales, hacia el compañero X
57
