Page 4 - LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN ALUMNOS DE PRIMARIA INFERIOR QUE ASISTEN A LA USAER.

Dedicatoria y Agradecimientos

Empezare agradeciendo a mi asesora Karla Ruiz, por su orientación experta, apoyo

constante y dedicación a lo largo de este proceso de investigación. Su sabiduría y guía fueron

fundamentales para dar forma a este trabajo.

Quisiera expresar mi más sincero agradecimiento a mi mamá, por haber sido mi apoyo

incondicional durante mis momentos en donde más difíciles veía las cosas, y haber podido
encontrar en ella un hombro para llorar, unos abrazos que me contuvieran y una amiga para reír.

Agradezco también, a mis hermanas por estar en todo mi trayecto académico y formar

parte de esta etapa en donde me han visto crecer y convertirme en todo lo que un día les prometí.

Es así que, extiendo mis agradecimientos a mi familia y compañeras de la ENRE, ya que

me han mostrado una parte del ser estudiante que me ha ayudado a disfrutar y apreciar esta
etapa de una manera inexplicable.

De igual manera agradezco, a la familia Pedroza de la Garza por haberme acogido y
haber sido mi segundo hogar en todo momento, así como también hacerme sentir parte de su

familia y procurarme como una hija más.

Agradezco a Camila y Sebastián, por haber llegado en el momento oportuno, haber sido

mi motor para poder hacer todo esto posible y mostrarme que todo se puede solucionar con un

abrazo y una sonrisa.

Y, por último, pero no menos importante, agradezco a mi yo pequeña por haber soñado

tanto y no haber permitido nunca que me diera por vencida, ya que hoy puedo decirle que todo
lo que un día se imaginó lo estamos logrando actualmente.

IV