Page 74 - LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN ALUMNOS DE PRIMARIA INFERIOR QUE ASISTEN A LA USAER.
P. 74

Cervantes  Castro,  R.  D.,  Pérez  Salas,  J.  A.,  &  Alaníz  Cortina,  M.  D.  (2017).  Niveles  de

                         comprensión lectora. Revista internacional de ciencias sociales y humanidades, 73-114.
                         Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/654/65456039005.pdf


                  Colmenares, A., & Piñero, L. (2008). La investigación acción. Una herramienta metodológica
                         heurística. Laurus, 14(27), 96-114.


                  Del Valle, M. J. (2012). Variables que inciden en la adquisición de hábitos de lectura de los
                         estudiantes. Guatemala: Digeduca.

                  DGESPE. (2018).  Orientaciónes académicas para la elaboración del trabajo de titulación.

                         México: SEP.

                  Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica. (2007). Plan de Lectura,

                         Escritura e Investigación de Centro. Gráficas Rigel.

                  Durán,  V.,  &  Gutiérrez,  S.  (2021).  El  aprendizaje  activo  y  el  desarrollo  de  habilidades

                         cognitivas. Revista de la fundación educación médica, 283-290.

                  Elliott, J. (2000). La investigación-acción en educación. Morata S. L.

                  Flores Davis, L. E., & Hernandez Segura, A. M. (2008). Construcción del aprendizaje de la

                         lectura y la escritura. Educare, XII(1), 1-20.

                  Gilar, R. (2003). Adquisición de habilidades cognitivas. Factores en el desarrollo inicial de la

                         competencia experta.

                  Gómez Palacio, M. (1982). Propuesta para el aprendizaje de la lengua escrita. Secretaria de

                         educación.

                  Gutierrez Fresneda, R., & Diez Mediavilla, A. (2015). Aprendizaje de la escritura y habilidades

                         de conciencia. Bordon.

                  Hernández sampieri, R., & Mendoza Torres, C. P. (2018). Metodología de la Investigación. Mc

                         Graw Hill.

                  Herrera  Clavero,  F.  (s.f.).  Habilidades  cognitivas.  Dpto.  de  Psicología  Evolutiva  y  de  la

                         Educación.






                                                                                                           74
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79