Page 72 - LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN ALUMNOS DE PRIMARIA INFERIOR QUE ASISTEN A LA USAER.
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Me siento muy dichosa con los resultados obtenidos durante este informe, ya que lo que
comenzó como una idea se convirtió en el arduo trabajo que ayudo a que los alumnos lograran
acceder a la lectura y escritura mediante las habilidades cognitivas; al mismo tiempo, me siento
muy tranquila de haber confiado en este proceso y haberle dedicado tanto esfuerzo.
En el transcurso de estas prácticas viví muchas experiencias que me han dejado muchas
emociones a flote, he disfrutado tanto el trabajar con alumnos y haber visto como mi trabajo
con ellos rindió frutos, así como también me llevo la experiencia de haber coincidido con
maestras preparadas para llevarme por el camino del aprendizaje y la paciencia.
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