Page 11 - ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DE LOS PADRES ANTE LA CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD Y/ TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE SU HIJO/HIJA.
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En el Capítulo uno Planteamiento del problema en donde se encuentran los
antecedentes y la descripción de la problemática, , al igual que los fundamentos normativos
que protegen la investigación; se precisan las investigaciones que se enlazan con la principal,
para posteriormente continuar con la pregunta general y un total de dos preguntas específicas
de la investigación, y a su vez, entrelazados, el objetivo principal y objetivos específicos de la
investigación concordando con la cantidad de preguntas, finalmente la justificación, en donde
se describe detalladamente la conveniencia, impacto social, utilidad, importancia y beneficio
de esta investigación.
El Capítulo dos Marco Teórico, hace referencia a los conceptos teóricos relevantes que
permiten describir y explicar los objetivos de la investigación de manera muy general hasta lo
particular, está integrado por las Estrategias de Afrontamiento, discapacidad y Trastorno del
Espectro Autista, conceptos que fundamentan esta investigación. Un análisis crítico de la
literatura que hacen que dé respuesta a la investigación y sea útil para contrastar los resultados
y conclusiones.
En el Capítulo tres se describe la Metodología utilizada para la investigación, en
donde se describe el método de la investigación, el cual se utilizó la metodología cualitativa,
con un enfoque interpretativo, diseño fenomenológico y un alcance exploratorio, y una
muestra no probabilística por conveniencia. Y la entrevista a profundidad como instrumento
de recolección de datos, en donde se realizó a seis personas y que se pretende identificar las
estrategias de afrontamiento que utilizan los padres de familia del CAM Núm.3 ante la
discapacidad y TEA de sus hijos. De igual manera de describe detalladamente las estrategias
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