Page 6 - Las Actitudes de los Docentes ante las Prácticas Inclusivas
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Metodología 02
01 mediante la observación de los procesos
Diseño fenomenológico se detalla
Explicar las relaciones que van incidiendo durante el fenómeno
sociales de una realidad identificado
determinada
03 04
Instrumento utilizado fue una entrevista Tomando en cuenta estos aspectos se pretende hacer
estructurada con alcance descriptivo, un análisis que permita clasificar que actitudes
buscando especificar las características del benefician el aprendizaje de los alumnos fomentando la
fenómeno que se presenta en una escuela inclusión y conocer que hay detrás de ellas o en base a
que se formularon.
primaria
