Page 9 - Las Actitudes de los Docentes ante las Prácticas Inclusivas
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RESULTADOS
3. ¿Cuáles acciones de los docentes benefician las prácticas inclusivas en
el aula?
Los docentes al escuchar las palabras de adecuaciones curriculares o ajustes
razonables, expresaron temor o inseguridad al no ser especialistas de un equipo
de USAER para trabajar con alumnos que tienen una discapacidad o enfrentan
barreras para el aprendizaje.
