Historia - Página Oficial de la Escuela Normal Regional de Especialización
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Un grupo de maestros coahuilenses, apoyados por las autoridades oficiales y el Instituto de Protección a la Infancia de Coahuila, se dió a la tarea de profesionalizar y actualizar al magisterio coahuilense.
En 1973 iniciaron las actividades de la Escuela Normal Regional de Especialización del Estado de Coahuila, ofreciendo la Licenciatura en Educación de Personas con Problemas de Aprendizaje, constituyéndose así la primera generación que se graduaría en 1977.
Su primer director , el Prof.. Salvador Valdés Cárdenas, supervisó los trabajos administrativos y gestionó la implementación de la especialidad en Audición y Lenguaje y Deficiencia Mental, en 1975. Un año después se creó la especialidad de Inadaptados y menores infractores.
El 19 de agosto de 1976, por decreto Oficial del H. Congreso del Estado de Coahuila, se otorgó el nombramiento oficial como Institución dependiente de la Dirección General de Educación Pública, surgiendo así la Escuela Normal Regional de Especialización del Estado de Coahuila. Su director fue el profesor y Lic en Psicología José Tovar Bernal por el período 1976-1980.
La Escuela Normal Regional de Especialización, a través del reconocimiento de su nivel académico, logra la incorporación de alumnos de la mayoría de los Estados de la República Mexicana.
Durante la gestión del Profr. Sergio Guadalupe Reséndiz Bone, en el período de 1980 a 1982 la ENRE adaptó un nuevo Plan de Estudios con una duración de cinco años, divididos en dos de tronco común y tres de especialidad, manteniendo las tres especialidades con las que cuenta actualmente: Audición y Lenguaje, Problemas de Aprendizaje y Deficiencia Mental.
En 1983, durante la dirección de la Profra. Guadalupe Sabina Saucedo Solís (1982-1984), la Escuela conforma una planta de maestros de reconocido prestigio académico. Igualmente su renombre se extiende más allá de las fronteras nacionales.
A siete años de su inicio, los egresados de las diferentes licenciaturas demandan la gestión de la maestría en Educación Especial. De esta manera , en 1987 la Profra. Consuelo Luna Muñoz, entonces directora de la ENRE, inicia con el mencionado posgrado con una curricula de doce materias y plan de Estudios de tres años de duración.
En la Reforma Educativa, se propone un nuevo modelo académico de trabajo a nivel licenciatura que comprende cuatro años divididos a la vez en dos años de tronco común y dos de especialidad, otorgando el grado de nivel licenciatura y modificando el perfil de egreso. La aplicación de este marco académico correspondió al ejercicio directivo del Profr. Efraín Salas de la Rosa en 1988.
