Page 57 - ANDREA KARELY SANCHEZ GAMEZ

4. Aplicar estrategias que Las sílabas. Inicio: Martes 25
permitan el trabajo de •Escucha el video de abril de •Enlace de video:
las habilidades previas “Adivina Los Sonidos 2023. https://youtu.be/hnyywsUbWOE
para facilitar el En Casa 1- Juego para
proceso de la Niños” e identifica y
lectoescritura. menciona los sonidos
que salen.
•Observa la imagen que
se le presenta e imita el •Imágenes.
sonido para que sus
compañeros adivinen el
objeto.
Desarrollo:
•Escribe en la palma de
su mano las letras: “M,
S, L, T, P, N, R” en •Marcador de agua.
diversas ocasiones,
primero una letra y
luego otra.
•Escribe una vocal en
cada uno de sus dedos.
•Participa en el juego
“creando sílabas”,
donde la docente dirá
una sílaba y el alumno
deberá crearla con sus
manos, ej: MA, dedo
pulgar con la letra a
escrita acercándolo a la
palma de la mano donde
tiene escrita la letra M.
Cierre: •Cuaderno.
•Escribe en su cuaderno •Lápiz.
las sílabas que formó.
•Escucha los golpes que
la docente da y rellena
los círculos conforme
los golpes que se dieron,
ej., dos golpes, 2
círculos rellenos.

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