Page 147 - ANNA CRISTINA GARCIA GOMEZ

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piensan firmemente que
el alumno no puede
acceder al currículo como
sus demás compañeros
por sus limitaciones.
Trabajo 45. ¿Realiza un Las docentes mencionan
colaborativo trabajo que si se realiza un
colaborativo con trabajo colaborativo con
el equipo de la USAER
la maestra ya que siempre estan en
especialista, constante comunicación,
psicóloga, se realizan intervenciones
por parte de la USAER
trabajadora en los grupos regulares,
social para se hace un seguimiento
atender a los de los alumnos, los
niños con docentes reciben
orientaciones por parte
Necesidades del servicio, y ellos son
Educativas los primeros que detectan
Especificas y alguna situacion con el
alumno y lo canalizan a
que enfrentan pedagogía o psicología, y
Barreras para el como equipo de USAER
Aprendizaje y la observan, evaluan, si
Participación? pedagogía ve que el niño
requiere de la atención de
¿De qué manera? psicología o trabajo
social se les hace saber
para que ellos hagan su
evaluación y al tener
resultados determinar si
requiere el servicio de
USAER tanto como
pedagogía, psicología o
trabajo social.

46. ¿Cómo Los docentes consideran
considera usted que su disposición
que es la respecto a las
adaptaciones de clase que
disposición de propone el docente de
los docentes con educación especial es
respecto a las buena, ya que toman en
cuenta las orientaciones,
adaptaciones de las escuchan y las ponen
la clase que en práctica ya que es para
propone el favorecer al alumno,
docente de incluso mencionan que
esto les hace más fácil su
educación trabajo con el alumno, sin
especial? embargo también
mencionan que no se
toman en cuenta todas las
orientaciones ya que
‘’ellas son las que
conocen al grupo y no
todo se toma en cuenta’’
la docente de USAER
menciona que no es
constante, ya lo hicieron
en una semana, la