Page 143 - ANNA CRISTINA GARCIA GOMEZ

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‘’haciendo lo que este en
sus manos para sacar
adelante al alumno’’. La
docente especialista
menciona que la barrera
que predomina en la
escuela es la actitudinal
por parte de los docentes
regulares y padres de
familia entonces busca la
manera de que asistan
especialistas y hablen
sobre los tipos de
trastornos, NEE, BAP o
discapacidades que hay
en la escuela, que les
hablen sobre el origen o
como se genera, como
pudiera ser el desarrollo
de los niños y que
estrategias de trabajo
pudieran implementar,
con los padres han
realizado talleres, el
equipo de USAER esta
conciente que la parte
actitudinal es la que más
se presenta y la que más
limita entonces buscan
espacios para escuchar,
escuchar sus necesidades
y tomar en cuenta sus
carencias y no solo las
económicas, sino
situaciones personales
para que sientan el apoyo
y hacerles saber que son
parte importante para el
proceso de enseñanza-
aprendizaje para su
hijo/a.

38. ¿Cómo cree que Los docentes creen que la
contribuye la educación inclusiva
educación contribuye de manera
positiva siempre y
inclusiva a cuando se diseñen las
promover un actividades para que todo
buen el alumnado participe de
manera activa,
aprendizaje? mencionan que la
inclusión ayuda a que
primero que nada a que
todos los niños tengan
esa misma oportunidad,
ese mismo acceso y a que
se les ofrezca lo que cada
quién necesita, no dar lo
mismo a todos si no lo
que cada uno necesita,
aunque también
mencionan que en este