Page 72 - ANNA CRISTINA GARCIA GOMEZ

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23. ¿Por qué es importante el trabajo colaborativo con la maestra de especialista en

pedagogía?

Apéndice 2 Tabla de transcripciones
Participante Pregunta 1

¿Para usted, que significa la inclusión educativa?
Maestra 1ro grado Eee.. pues aprender todas las necesidades de todos los alumnos.

Maestra 2do grado Pues… este… Uno identificar primero a los niños con algunas necesidades este…
y así poder hacer una planeación adecuada con algunas este… mmmm… vaya
incluir este… actividades de acuerdo a sus necesidades este… educativas y así
incluirlos en las actividades de todos todos los niños este… y pues ahí poderlos
atender en esas necesidades.
Maestra 3ro grado Sería brindar las mismas oportunidades para aprender a todos los niños sin importar
si tienen alguna condición o no.

Maestra 4to grado Bueno, tenemos que empezar que debe ser una educación para todos, este.. y sobre
todo ver las necesidades de los niños, eh.. poder trabajarlas y asi poder tener
progreso dentro del aula.
Maestra 5to grado Bueno, como su palabra lo dice la inclusión viene siendo incluir a todo el alumnado
y pues atender toda la diversidad del grupo.

Maestra 6to grado Es incluir a todos los niños, independientemente de sus caracteristicas, capacidades
y condiciones.

Maestra USAER Es… hacer participe al alumno de manera activa totalmente en su aprendizaje o en
todas las actividades que van encaminadas a la adquisición de los aprendizajes.

Participante Pregunta 2
¿De acuerdo a su experiencia, como conceptualiza las necesidades educativas
específicas?

Maestra 1ro grado Pues.. van de acuerdo a las necesidades de los niños aaaa… sobre sus estilos de
aprendizaje.

Maestra 2do grado Pues.. a veces algunos niños no tienen el apoyo de los papás.. Memo Analítico: La
docente pregunta ¿Es las barreras? (La prácticante le responde que estamos
hablando de necesidades educativas específicas), bueno ahí hay que ver que
necesidad tiene cada niño y asi poder hacer la actividad acorde a ellos, a su
necesidad ya sea visual, lenguaje etc. entonces asi poder hacer una planeacion
inclusiva para ellos, con algunas actividades acorde a sus necesidades.

Maestra 3ro grado Este… es cuando un alumno o un niño presenta alguna condición en su persona
este.. o también, bueno yo lo considero, alguna condición que no le esta
permitiendo acceder a la educación, a lo mejor esta completamente sano pero hay
algo en su contexto, en su familia que no le esta permitiendo acceder.

Maestra 4to grado Bueno mira, tenemos necesidades en cuestion de aprendizaje, necesidades
sociales, de adaptación, de aceptación, eh.. pero para trabajar aquí en la escuela yo
creo que tenemos que hacer es trabajar en conjunto todas , porque muchas veces
alomejor el alumno eh..nosotros lo tachamos como una necesidad educativa, por
ejemplo, alomejor en pedagogìa o algo así, pero sin embargo si trabajamos su
aspecto socioemocional, fíjate que tenemos yo creo muy buenos resultados cuando