Page 16 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ
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nuestro desempeño docente y permite que dentro de nuestras prácticas educativas nos
informemos, capacitemos y sigamos en una constante actualización.
2.2. Objetivos de la Investigación
2.2.1 Objetivo General:
Favorecer el desarrollo del emprendimiento laboral en alumnos con discapacidad visual
mediante la adquisición de habilidades, conocimientos y actitudes que les permitan interactuar
en un contexto laboral.
2.2.2 Objetivos Específicos:
• Identificar las áreas de oportunidad de los estudiantes respecto al
emprendimiento laboral.
• Desarrollar estrategias de emprendimiento laboral y autoempleo que beneficien
la participación social de los alumnos con discapacidad visual.
• Valorar el desempeño de los estudiantes en el área de capacitación laboral y su
participación dentro de actividades laborales.
2.3. Hipótesis de Acción
Latorre, A. (2005) menciona que esta es: ‘‘Un momento importante en el ciclo de la
investigación-acción es la formulación de la propuesta de cambio o mejora: la hipótesis de
acción o acción estratégica.’’
La hipótesis de acción se define como una idea que busca dar respuesta a la
problemática identificada dentro del proceso de investigación-acción, esta se plantea con base
a preguntas sobre el tema de investigación y lo que se desea solucionar en el contexto
educativo.
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