Page 19 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ
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en seguir trabajando la consolidación de la lectoescritura Braille y temas relacionados al plan
de educación básica o los temas de acuerdo a su grado escolar.
Uno de los alumnos que padece retinosis pigmentaria se incorporó al grupo a mitad del
ciclo escolar, ya que comenzó sus estudios en una telesecundaria en la cual había estudiado
otro de los alumnos que actualmente tiene 18 años y la maestra de grupo y directivos lo
derivaron a la escuela para poder favorecer su aprendizaje y que el alumno adquiera el sistema
Braille. El alumno vive con sus abuelos y son sus tutores legales, ya que su mamá padece de
trastorno desafiante y agresividad, a causa de ello en su infancia vivió maltrato y fue llevado a
una casa hogar hasta que sus abuelos pelearon su custodia.
Él ha sido uno de los alumnos con los que se ha buscado trabajar limites, reglas y la
sana convivencia. Gracias a la disposición de su familia y de los demás alumnos ha logrado
avanzar y convivir con el resto de sus compañeros.
El resto de los alumnos tiene ceguera total, dos de ellas tienen prótesis oculares pero la
función de estas es solo estética, puesto que ellos no tienen globos oculares y no hay un
órgano que haga la función de captar la luz y transmita la información al nervio óptico. Una
de las alumnas sí tiene globos oculares y nació con una buena visión, pero perdió la vista por
retinopatía del prematuro a los pocos meses de haber nacido. El resto de los estudiantes perdió
la vista también a muy corta edad por retinoblastoma y como solución, los doctores optaron
por remover el globo ocular y evitar que el cáncer se expandiera a otras partes del cuerpo.
Esta condición tuvo algunas otras afectaciones en ellos, en un alumno afectó su
desarrollo cognitivo y auditivo, este último en un grado de afectación mayor. Ya que
actualmente tiene 18 años y ha perdido el 80% de su audición en ambos oídos. Otro de los
alumnos que también tuvo retinoblastoma a los pocos meses de nacido tiene un retraso
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