Page 18 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ

dentro del aula, baños para hombres y mujeres, agua corriente, conexión a internet, no hay

bardas para la seguridad o reja que limite el acceso de extraños al edificio.

Esto último es una de las principales problemáticas a las que se enfrenta la escuela, ya

que el edificio no pertenece a la escuela y al estar situado dentro del CREE, está prohibido

realizar cambios en la estructura del edificio o construir dentro del mismo. Las condiciones

del centro escolar son buenas, sin embargo, tiene algunas áreas que pudieran mejorar en

cuanto a infraestructura y equipamiento para mejorar la accesibilidad de los alumnos y poder

responder a las necesidades de su condición. Ya que la condición actual del centro escolar

actualmente limita el pleno desarrollo de los alumnos, al no contar con espacios recreativos o

donde puedan ellos pasar su receso de manera segura.

2.5. Descripción de los Participantes

La escuela cuenta con una población estudiantil de 35 alumnos, de los cinco grupos

con los que cuenta la escuela yo fui asignada al grupo de grados superiores que abarca desde

primero de secundaria hasta licenciatura, este grupo se divide en tres subgrupos de acuerdo

con el grado escolar que cursan los alumnos. En este grupo es en el cual se enfocó el proyecto

para llevar a cabo el taller de emprendimiento, ya que la mayoría de los alumnos tiene más de

15 años.

Este grupo es uno de los de mayor población, tiene 18 alumnos en total. Todos los

alumnos tienen discapacidad visual pero cada uno en un grado de afectación distinto. Ocho de

ellos tienen baja visión progresiva, cada uno con una enfermedad de la vista distinta, algunos

por retinosis pigmentaria, genética o malformaciones prenatales, como ellos son alumnos que

aún tienen restos visuales suelen estar más renuentes respecto al uso del sistema Braille, pero

con apoyo de la psicóloga van llevando su proceso de duelo y el área de pedagogía se enfoca

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