Page 28 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ
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Escribe utilizando su máquina Perkins o pauta
                                                     cómo crear un negocio, cómo se lleva a cabo,
                                                     qué elementos se deben considerar para ello.

                                                     Identifica los conceptos relevantes de lo escrito
                                                     anteriormente y que desconozca.

                                                     Realiza un glosario con las palabras que
                                                     identificó anteriormente, como: objetivos, plan
                                                     de trabajo, inversión, ganancia, emprendedor,
                                                     etc.

                  2.   Desarrollar     ¿cómo ser     Inicio:
                       estrategias de   emprendedor?   A manera de retroalimentación retoma los
                       emprendimiento                conceptos que se investigaron anteriormente.    Marzo de  Conexión a
                       laboral y                                                              2023      internet
                       autoempleo que                Da respuesta a las preguntas, ¿qué es un
                       beneficien la                 emprendedor?, ¿cuáles crees que sean las           Cuadernos
                       participación                 características de un emprendedor?
                       social de los                                                                    Regletas
                       alumnos con                   Escribe el concepto de emprendedor.
                       discapacidad                                                                     Punzón
                       visual.
                                                     Enlista las características y funciones de un
                                                     emprendedor.                                       Computadora


                                                     Analiza en qué momentos ha sido una persona
                                                     emprendedora y qué habilidades ha desarrollado
                                                     que le permitan emprender un negocio.

                                                     Desarrollo:

                                                     Atienden a la explicación de la maestra, en la
                                                     cual deberán estar en parejas y uno tendrá
                                                     monedas y el otro deberá darle precios de
                                                     productos ficticios para simular una compra.

                                                     Ambos deberán utilizar monedas y billetes,
                                                     haciendo uso del cálculo mental.


                                                     Reconoce las diferencias y características de
                                                     billetes y monedas de las siguientes
                                                     denominaciones: $1, $2, $5, $10, $20, $50,
                                                     $100, $200, $500.


                                                     Cierre:
                                                     Comenta de manera grupal, cuáles fueron las
                                                     dificultades a las que se enfrentó durante el
                                                     desarrollo de la actividad.




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