Page 33 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ
P. 33

utilizar monedas, ir a la tienda y manejar dinero con el fin de que logren diferenciar cada una

                  de las monedas y billetes.



                         La tercera actividad llamada ‘’emprendiendo mi propio negocio’’ se llevó a cabo la

                  semana del 17 de abril, que era de manera individual, los alumnos elegían un producto para


                  elaborar, para ello algunos alumnos a partir del proyecto de bolos que se llevó a cabo en

                  diciembre del año 2022, ya habían creado su emprendimiento, así que ellos se encargaron de


                  agregar algo novedoso a su producto. El resto de los alumnos debían investigar los

                  ingredientes del producto a elaborar, el costo, el nombre y crear un eslogan novedoso que


                  llame la atención de los compradores.


                         Esta actividad se trabajó haciendo uso de la computadora y realizaron una tabla en


                  Word, en la que agregaban las categorías; materiales, costo, cantidad, etc. Al finalizar el

                  llenado de la tabla asignaron fechas para la compra de los materiales, algunos de los alumnos

                  más grandes comenzaron a buscar los materiales en dulcerías, tiendas de abarrotes o por la


                  aplicación Facebook market, con el fin de obtener el producto. Esta actividad se realizó en dos

                  momentos, en el segundo momento debían traer sus materiales para elaborar sus productos.



                         Así que se comenzó con la elaboración de los productos siguiendo la receta o

                  instructivo del mismo, así como a etiquetar y verificar la calidad de este. Algunos de los


                  alumnos no asistieron a la escuela por lo que tuvieron que realizar su producto en casa y

                  enviaron evidencia a la maestra Melissa de que lo estaban realizando. Para esta actividad los


                  padres de familia fueron de gran apoyo para los alumnos, debido a que gracias a su

                  disposición las actividades tuvieron seguimiento en casa.








                                                                                                           25
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38