Page 31 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ
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Capítulo IV. Desarrollo, Reflexión y Evaluación
4.1. Ciclo de Acción
4.1.1 Desarrollo
El plan de acción se llevó a cabo durante el ciclo escolar de 2022 – 2023, habiendo
considerado el diagnóstico se creó un plan de acción que constaba de tres actividades, las
cuales se desglosaban en actividades más específicas que atendieran a los objetivos planteados
en la investigación-acción. La primera actividad llamada: ‘‘¿Qué sé sobre emprender?’’ tenía
el objetivo de identificar cuáles eran los conocimientos previos de los alumnos sobre el
concepto de emprender y si era un término que había escuchado previamente en otros
contextos. Para llevar a cabo la consulta en diversas fuentes se hizo uso de la tecnología, cada
alumno utilizó un dispositivo electrónico para indagar el concepto de: emprender. La mayoría
de los alumnos utilizó su computadora, pero hubo quienes decidieron hacer uso de su celular
también.
Cada alumno de manera individual debía discriminar la información y asegurarse de
utilizar fuentes confiables para su investigación, por ello se les dio una breve explicación de
cómo poder identificar los sitios web fiables de los que probablemente no lo sean, durante la
investigación algunos alumnos fueron apoyados por la maestra Melissa o por mí. Noté que los
alumnos que menos ayuda requerían fueron quienes utilizan con más frecuencia estos
dispositivos electrónicos y sobre todo el navegador web, al finalizar la investigación
realizaron un organizador gráfico en el programa Word, para clasificar la información
recopilada.
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