Page 24 - DIANA SOFIA MATAMOROS LEURA
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Primaria Tomás López García, que esta ubiacada en la colonia Oceania, al nororiente de la
ciudad de Saltillo, Coahuila (anexo III), para realizar mis prácticas profesionales, en el área de
USAER No 110, en dónde la profesora Aída Alejandra Hernández Herrera, es la responsable en
el área de pedagogía (anexo IV).
La escuela cuenta con un total de 258 alumnos de los cuales 66 son atendidos por el área de
USAER, para minimizar o eliminar las BAP que enfrentan y disminuir el riesgo de deserción, se
atiende a alumnos con diferentes tipos de trastornos, como el trastorno del espectro autista,
trastorno por déficit de atención con hiperactividad, una de las BAP más comunes dentro del
USAER, es la barrera social, en donde se manifiesta escasa accesibilidad a centros o actividades
por parte de la escuela. De igual forma se atienden casos especiales “emergentes” de alumnos
que no están dentro de la estadística de educación especial.
Para poder mejorar y alcanzar la verdadera inclusión educativa es recomendable que dentro de
los planteles existan “Las aulas prioritarias” para que se lleve acabo la atención de la población
de los alumnos con Necesidades Educativas (NE), Barreras del Aprendizaje y la Participación
(BAP), Aptitudes Sobresaleintes (AS) pero ¿Qué son las aulas prioritarias?
Las aulas prioritarias son aquellas en las que se prioriza la atención debido a que en ellas se
proporcionan servicios a alumnos comprometidos que enfrentan alguna discapacidad, condición,
BAP severas, trastorno del esprectro autista, alumnos sobresalientes o muy significativas,
también se prioriza la atención en las aulas de 1º grado, ya que los alumnos se enfrentan al
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