Page 41 - EVELYN MARIAN HERNANDEZ PALOS
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               Problemas de                                                              Fonético Gestual?
               Aprendizaje
               Contrastar las      ¿Cuáles son las    Conocimiento     Importancia       ¿Cuál es el beneficio
               diferencias de      diferencias entre   Importancia     Beneficio         que tiene el Método
               los diferentes      los métodos                         Aplicarlo en      Fonético Gestual a
               métodos             tradicionales de                    enseñanza         diferencia de los
               utilizados por el  enseñanza de la                      lectura           métodos
               docente para la     lectura en                                            tradicionales?
               enseñanza de la     comparación al                                        ¿Por qué consideras
               lectura y el        Método Fonético                                       que le Método
               Método              Gestual?                                              Fonético Gestual es
               Fonético                                                                  más accesible o
               Gestual                                                                   funcional para que
                                                                                         los alumnos con PA
                                                                                         adquieran el proceso
                                                                                         de lectura?



                       Esta tabla fue elaborada en compañía de la asesora metodológica como se mencionó


               anteriormente, en un inició se crearon 21 preguntas posibles para la entrevista sin embargo para

               la aprobación de esta entrevista era necesario que la revisaron dos


                        expertos más, quienes sugirieron que la entrevista podía contener un máximo de 13

               preguntas ya que era necesario que estas fueran precisas para que posteriormente fueran


               analizadas las respuestas que se obtuvieran. Tomando en cuenta lo anterior se hicieron los ajustes

               necesarios para que cumpliera con las especificaciones que se dieron.


                       3.5 Procedimiento de recolección de datos

                       La gestión que se realizó para la aplicación del instrumento de recolección de datos para


               realizar esta investigación fue primeramente revisar el guion de entrevista junto a la docente

               tutora con el objetivo de recibir una retroalimentación y que fuera autorizado.

                       Después de ello, se expusieron los objetivos de la investigación a la directora y se le


               planteó la dinámica que se realizaría para aplicar las entrevistas necesarias, se planeó que las

               entrevistas se aplicarían en dos días hábiles durante las clases especiales, ya que durante este
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