Page 52 - GUADALUPE DEL CARMEN BELMARES SILVA
P. 52
52
Una de las habilidades que pude desarrollar en este proceso de formación docente
fueron el prepararme para diversas situaciones de aprendizaje que se pueden presentar a lo
largo de mi preparación para un futuro, así como también reforcé la habilidad para
relacionarme con los alumnos y los diferentes actores escolares en el contexto educativo.
Durante la modalidad virtual logré dominar aún más las nuevas tecnologías aplicadas en la
educación de los alumnos, logré encontrar diversas estrategias para implementar de manera
digital. El último, pero no menos importante el saber planificar el proceso de enseñanza de
los educandos, es una competencia muy esencial en la cual se organiza lo que se pretende
enseñar y lo que se espera que los alumnos puedan aprender, es muy importante poseer el
conocimiento para saber seleccionar que contenidos se pueden implementar y que recursos
aplicar en cada sesión o intervención.
Los aspectos que cambiaría en cuanto a mi práctica docente sería el organizar de
mejor manera los tiempos de cada sesión, contemplando el tiempo de atención de los
alumnos, buscar y aplicar estrategias para centrar la atención de los alumnos en todo
momento o en toda situación, como lo fue el tener clases virtuales. Otro aspecto que
considero que cambiaría es buscar otras herramientas para saber más a fondo de los alumnos
y sus características más específicas para tener un seguimiento más adecuado en el que yo
pueda implementar estrategias que ayuden a disminuir las BAP que enfrentan los alumnos.
Las recomendaciones que yo considero para los docentes de dicha institución de
practica es que incluyan más a los alumnos con rezago escolar o que enfrentan BAP, sin caer
en la exclusión, la cual se observó en ciertas ocasiones. Es importante que tomen en cuenta
las necesidades y barreras que enfrentan; además de practicar la paciencia y constancia para
poder avanzar y trabajar poco a poco con los contenidos y los temas que los alumnos
necesitan aprender, así como también incluirlos y hacerlos participes de las actividades
dentro del aula.
Mi recomendación para los directivos es tomar más en cuenta a los alumnos en
situación de rezago y con problemas para el aprendizaje, continuar con el proceso de
involucrar a los padres y madres de familia para hacerlos participes de las situaciones dentro
de la escuela y de la educación de sus hijos; otra recomendación que considero puede ser de
gran ayuda, es elaborar y dar a conocer una calendarización para la entrega, por parte de las
maestras de aula regular, los aprendizajes esperados a trabajar y los planes de clase a la
