Page 60 - ISABEL CRISTINA CASTAÑEDA FUENTES
P. 60
60
Sánchez Manzanares, A. R., & Romero Aliaga, F. R. (2019). Inteligencia emocional e ira en
adolescentes de un colegio estatal de nivel secundaria básica regular del distrito de
Surquillo. Lima: Universidad Ricardo Palma.
Secretaría de Educación Pública . (2018). Apredizajes Clave para la Educación Integral .
México : SEP.
Secretaría de Educación Pública. (2017). Aprendizajes Clave para la Educación Integral.
México: SEP.
Secretaría de Educación Pública. (2017). Aprendizajes clave para la educación integral.
Educación Primaria 2o. Plan y programas de estudio, oreintaciones didácticas y
sugerencias de evaluación. México: Secretaría de Educación Pública.
Ugarriza, N. (2001). La Evaluación de La Inteligencia Emocional a través del Inventario de
Bar-On I-CE en una muestra de Lima Metropolitana. Persona, 129-160.
Vargas Gutiérrez, M., & Muñoz Martínez, A. (2013). La regulación emocional: precisiones
y avances conceptuales desde la perspectiva conductual. Psicología USP, 24(2).
Velásquez Fernández, A., & Rojas Garzón, H. (2009). Neuropsicología de las emociones.
Periodicos Electrónicos de Psicología, 3(2).
Vilchis Morales , T., Macías Hernández , R. M., & González Serrano , F. (2014). La
investigación acción como elemento innovador en la práctica educativa . Consejo de
Transformación Educativa .
