Page 57 - ISABEL CRISTINA CASTAÑEDA FUENTES
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En cuanto a la institución se recomienda que plantee conferencias o pláticas con todos
los docentes del plantel relacionado con el tema del socio emociones, así como también
proyectos y talleres educativos donde se dé realce a las socio emociones.
Al ser los padres de familia un componente sumamente importante en la formación y
desarrollo de los niños, se les recomienda trabajar las emociones en casa, que puedan
asociarlas con rostros e imágenes, incluso a los personajes de películas o cuentos.
Utilizar cuentos donde se hablen de las emociones, transmitir la importancia de que
sus hijos sepan controlar sus propias emociones y motivarlos. Dar mucho amor, comprensión
y empatizar con sus emociones.
Para finalizar, deseo comentar que durante mi estancia en la Escuela Normal Regional
de Especialización me ha permitido aprender y tomar las bases para mi futuro como docente,
gracias a la práctica intensiva logré relacionarme con las docentes, padres de familia, alumnos
y el contexto, me he llevado experiencias de la docencia.
El aprendizaje más significativo que tuve durante este tiempo fue el comprender,
trabajar con los alumnos dentro y fuera del aula regular y en la USAER, fue muy significativo
porque tuve respuesta de cada uno de los alumnos, el avance en las actividades, sesiones y
desempeño durante la jornada. La motivación que se trabajó con los alumnos y conmigo
misma sirvió a que me sintiera más segura de dar mis clases, y así los alumnos respondían a
la actividad. El innovar en las actividades y aprovechando mis áreas de oportunidad para
aplicar las estrategias con mis alumnos.
Sobre al perfil de egreso, se diseñaron las planeaciones didácticas, aplicando
conocimientos pedagógicos para responder a las necesidades de los alumnos de acuerdo al
plan y programas de educación básica, se generaron ambientes formativos para propiciar y
promover el desarrollo de conocimientos , habilidades, actitudes y valores en los alumnos,
se propiciaron espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos donde se promovió
la convivencia, respeto y aceptación entre y todos los alumnos; Se utilizaron recursos de
investigación para enriquecer la práctica docente.
