Page 60 - IVANA PAOLA GONZALEZ COLUNGA
P. 60
La comunicación de manera oral del alumno se vio incrementada, la madre de familia
refiere que Jesús muestra más seguridad a la hora de hablar en público, algo que antes lo
limitaba.
Retomando los perfiles de egreso del sexto grado del plan de estudios 2011, se busca que
los alumnos aprendan y desarrollen habilidades para hablar, escuchar e interactuar con sus
iguales así mismo identificar problemas y solucionarlos para llegar a comprender, interpretar
y producir diversos tipos de textos, transformarlos y crear nuevos géneros y formatos; es
decir, reflexionar individualmente o en colectivo acerca de ideas y textos, la principal
finalidad con Jesús era desarrollar en él, habilidades para hablar escuchar e interactuar con
otros así como comprender e interpretar diversos textos sin dificultad y así favorecer su
proceso de aprendizaje enfatizando que aún se encuentra en un proceso de adquisición en la
lectura y escritura.
Sin dejar atrás el desarrollo del pensamiento matemático en cuanto al conocimiento de
reglas, algoritmos, fórmulas y definiciones es importante mencionar que también se trabajó a
lo largo del ciclo escolar y tuvo un impacto importante en el desarrollo de las habilidades
matemáticas del alumno, ya que, el alumno aún está en proceso de reconocer el valor
posicional de números de tres y cuatro cifras. En cuanto al manejo de operaciones básicas de
suma y resta con números menores a tres cifras el alumno logra realizar el procedimiento de
una manera adecuada.
60
