Page 57 - JOANA GISELL BUSTOS CASTILLO
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Identidad profesional y ética:
“Reconoce el significado que tiene su trabajo para los alumnos que atiende, para las familias
de éstos y para la sociedad”
Se identificó la importancia del rol del docente de educación especial en las familias del
alumnado ya que es la guía esencial en el aprendizaje de los alumnos, el tener un acercamiento
con ellos hace una práctica más efectiva puesto que se establecen vínculos y todos trabajando en
conjunto favorece al aprendizaje del alumno.
Esta práctica profesional intensiva fue de gran satisfacción al igual que de grandes retos,
satisfacción en el sentido que se vieron avances, se establecieron vínculos importantes entre la
familia del educando y la docente, lo que fue de gran importancia para la realización de las
sesiones, contar con el apoyo de unos padres de familia muy comprometidos con la educación de
sus hijos favorece en el aprendizaje. Y de grandes retos puesto que la USAER estaba en un
proceso de transformación del servicio de educación especial, realizando asesorías,
acompañamiento y orientaciones a los diferentes agentes educativos, que son: alumnos, padres
de familia y docentes de regular, con esta nueva modalidad ayudó para que pudiese ampliar el
panorama que tenía sobre el trabajo del docente de educación especial aunque considero que
dicha transformación aún no debería llegar a la USAER o bien requiere aún algunas
modificaciones para que el trabajo que ahora se pretende lograr quede claro para todos los
involucrados.
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