Page 56 - JOANA GISELL BUSTOS CASTILLO
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Competencias didácticas:
Planifica y pone en práctica estrategias de intervención educativa, incluyendo las
adecuaciones curriculares, en relación con los propósitos, enfoques y contenidos de educación
básica, para favorecer el máximo desarrollo de las competencias de niños y adolescentes que
manifiesten necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. Parr.17 (Plan de Estudios,
2004)
Para que se lleve acabo una atención educativa de calidad es importante identificar las BAP
que los alumnos enfrenten y de ahí realizar estrategias y ajustes pertinente para fortalecer el
aprendizaje, en este caso se desarrollaron habilidades cognitivas relacionadas con los contenidos
de tercer grado haciendo uso de estrategias matemáticas que fuesen las más convenientes para la
alumna.
Conoce, selecciona, diseña y utiliza recursos didácticos con creatividad, flexibilidad y
propósitos claros, incluyendo las nuevas tecnologías; y adecua dichos recursos para que los
alumnos que presenten necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, tengan acceso
a los propósitos de la educación básica. parr.19 (Plan de Estudios, 2004)
La utilización de los recursos didácticos fueron el material concreto ya que era lo que más
favorecía a la alumna y recursos tecnológicos para impartir las sesiones de clase ya que por la
pandemia fue la modalidad en que se llevaron a cabo las prácticas intensivas.
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