Page 51 - JOANA GISELL BUSTOS CASTILLO
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Aunado a esto, otras ventajas que se tienen al usar el material concreto, de acuerdo con (Salas,
2011) son: “Estimular el desarrollo de la motricidad fina, proponer un aprendizaje significativo a
través de la vivencia de las situaciones, motivar al estudiante a crear sus propios caminos para la
resolución de problemas”
La actividad se desarrolló de manera lenta por el tiempo en que nos tardábamos con cada
operación, y considero que brindarle el tiempo necesario a la alumna para que ella dé respuesta
es la pieza clave de que la secuencia haya sido de alguna manera exitosa puesto que no se siente
presionada y eso le hace sentirse segura al momento de realizar el procedimiento que se le pide.
Cerramos las actividades con el cuestionamiento verbal acerca del trabajo realizado, la
alumna responde con la descripción detallada de cada problema que realizamos y recuerda los
datos que mencionamos en cada uno.
La sesión de hoy fue de alguna manera exitosa por la utilización del material concreto y es
que la utilización de este recurso es muy importante para el proceso de la consolidación de un
proceso tan complicado como es el algoritmo de la suma. Considero que un caso como el de
Daniela que presenta discapacidad múltiple, el uso de material concreto favorece mucho y le
brinda grandes beneficios.
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