Page 94 - JULIETA ABIGAIL VALDES GUERRA

94

educativa.
Dimensión=Estrategias
de atención y prácticas
inclusivas.
P6 Antes de iniciar con mis clases, empezamos Ejercicios de respiración, Aeeapi
con la respiración profunda, nos estiramos, creación de un ambiente
cantamos nuestra canción preferida, les de seguridad y confianza.
pregunto cómo se sienten, cuál ha sido su Categoría=Atención
actividad favorita del día, charlamos todos educativa.
en grupo y después comenzamos con las Dimensión=Estrategias
actividades manteniendo buena de atención y prácticas
conversación. inclusivas.

Pp ¿De qué manera orienta a los padres de Categoría Código
familia y/o cuidadores en relación con el A que se refiere
manejo y control de las emociones de su
hijo/a en condición de discapacidad?
Segmento
P1 Es muy importante tener comunicación con Menciona como punto Aeeapi
los padres de familia, ser empáticos, en lo importante el tener
personal yo prefiero hablar de manera comunicación constante
privada. con los padres de familia
y realiza esta actividad de
manera personal y
privada.
Categoría=Atención
educativa.
Dimensión=Estrategias
de atención y prácticas
inclusivas.
P2 Al final de cada sesión se habla con la Hablan entre sí para Aeeapi
madre de familia acerca de los logros, mantenerse al tanto de los
igualmente la madre de familia me comenta avances y proceso eficaz
los avances que ha observado en casa y que el estudiante ha
avances que le informaron en el CRIT. logrado dentro del aula
escolar y en el CRIT.
Categoría=Atención
educativa.
Dimensión=Estrategias
de atención y prácticas
inclusivas.
P3 Por lo general busco información para poder Se informa Aeeapi
dar un buen consejo u orientación a los constantemente para
padres de familia. les da una contar con la información
retroalimentación a los padres de familia y palabras adecuadas al
sobre los avances, les comento lo que nos entablar conversación con

94