Page 9 - MARIA FERNANDA VALENCIA ARELLANO
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aprovechar al máximo los conocimientos y recursos de cada miembro involucrado dentro de esta
investigación, observando la relación y apoyo en conjunto para explotar al máximo las
capacidades y fortalecer aquellas en las que se dificulta realizar. La estudiante muestra una
actitud de motivación, constancia y dedicación al momento de realizar las actividades no
solamente en el trabajo en el aula si no, en las diversas actividades a distancia para trabajar en
casa, esto dando pauta a las diversas formas de trabajo y adaptación que puede tener con la
estudiante. La pandemia COVID-19 ha venido generando cambios y disrupciones en amplios
sectores de la actividad humana. La educación ha sido uno de los más afectados debido a la
imposición administrativa del cierre total de los centros educativos en gran parte de los países del
mundo. La modalidad de educación a distancia, fundamentalmente en soporte digital, vino a
ofrecer soluciones de emergencia a dicha crisis, pero en este caso se aplicaron otro tipo de
acciones para brindar una educación de calidad en conjunto con la pandemia. En este trabajo se
lleva a cabo una reflexión sobre las percepciones previas al COVID-19 relativas a esta
modalidad educativa. Posteriormente se aportan ideas sobre la forma en que se acometió
mayoritariamente la respuesta educativa al confinamiento a través de una educación de
emergencia en remoto que se alejaba considerablemente de lo apropiado en diseños y desarrollos
de una educación a distancia de calidad, tomando en cuenta los recursos y posibilidades de la
misma comunidad.
El principal objetivo de este documento es favorecer el desarrollo motriz y de lenguaje en una
alumna de primer grado de preescolar en zona rural, se realizaron propuestas didácticas para la
intervención didáctica teniendo como objetivo avanzar en el lenguaje oral y el desarrollo motriz
aplicando actividades para estimular las distintas áreas de desarrollo en las que se logra observar
un desface madurativo, pero también buscando adquirir mayores conocimientos al interactuar
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