Page 10 - MARIA FERNANDA VALENCIA ARELLANO

con los demás, trabajar la independencia y la comunicación.

Dentro de la distribución del documento se habla acerca de diversos temas en donde cada uno

expone de manera más concreta el proceso de investigación que se llevó a cabo, exponiendo

desde el lugar de trabajo, las características de la alumna con el cual se aplicaron las propuestas

didácticas, la metodología, el entorno, los resultados de estás y las conclusiones, asimismo se

tiene las referencias bibliográficas y los anexos para complementar la información y dar sustento

a lo que se menciona; se explica a continuación cada uno detalladamente.

Dentro del primer apartado se encuentra el tema de estudio, en él se describen y sustentan en

bases conceptuales y legales las características de la educación preescolar y el área de educación

especial, así como la educación básica en zona rural. Se realiza una descripción de la institución

en la cual se lleva a cabo la aplicación de las propuestas didácticas, con la finalidad de

contextualizar al lector, de igual forma se da a conocer el trabajo que ejecuta practicante en el

área rural en la comunidad asignada y el trabajo específico como voluntaria de CONAFE.

Posteriormente se encuentra el desarrollo del tema, donde se expone de manera específica la

historia familiar, escolar y social de la estudiante con la cual se trabajan las actividades

planteadas, se lleva a cabo un análisis de las características de la alumna, para con base a estas

construir las propuestas didácticas que mejor se adapten a ella y puedan beneficiar la aplicación

de estrategias acordes a sus características, de igual manera se da respuesta a las preguntas

centrales planteadas en el apartado anterior y se realiza la descripción de las propuestas

didácticas con los diferentes actores y la reflexión de las mismas, profundizando en la teoría y

dando sustento a lo aplicado.

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