Page 11 - MARIANA GALILEA FERRER FLORES

Absorbente del Niño” de María Montessori fue un libro que me permitió finalmente

acercarme a comprender que sucedía en la mente del niño que aunque parece simple es

compleja.

No queriéndome quedar con la mera teoría es, a partir del informe, que podré

experimentar cuantas de las grandes hazañas de María Montessori puedo poner en práctica.

Otra de mis motivaciones fue el reciente ciclo de conferencias “Educación Especial y

Neurociencia” el 22 de noviembre del 2022, donde la licenciada Barroso R. compartió

información bajo el título “Una Mirada Diferente de la Inclusión de Niños con TEA” y en

esta afirmó que varios de los principios del método Montessori no solo favorecían al

alumnado con TEA, sino que esta conseguía favorecer a todo el alumnado al estimular

zonas del cerebro que en esta etapa generan estímulos positivos al desarrollo.

1.4. Competencia del Perfil de Egreso

Algunas de las competencias profesionales que consideré estar cumpliendo y

demostrando a partir de este documento de investigación es el de “Construye escenarios y

experiencias educativas utilizando diversos recursos metodológicos y tecnológicos para

favorecer la inclusión de todos los alumnos”, puesto que mi propósito es brindar una

estrategia de trabajo que proporción el ambiente de aprendizaje adecuado para el

favorecimiento del alumnado con problemas de aprendizaje y el de “Diseña y aplica

estrategias específicas para atender las necesidades educativas de todos los alumnos con el

fin de lograr la inclusión en el aula y la escuela para potenciar sus aprendizajes”, ya que

como parte de construir escenarios necesito diseñar los planes de trabajo a partir de los

cuales voy a trabajar.

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