Page 29 - MARIANA GALILEA FERRER FLORES
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Es importante detectar las habilidades que el alumno ya desarrollo antes de avanzar
a temas más complejos, ya que estos están escalonados de manera que se requiere de uno
para llegar al otro. Se considera que el pensamiento lógico infantil se desarrolla a través de
multitud de experiencias que el niño realiza, transfiriendo a su mente unos hechos sobre los
que elabora una serie de ideas que se convierten en conocimiento, o sea que el
conocimiento lógico matemático se va construyendo sobre relaciones que el niño ha
estructurado previamente y sin las cuales no puede darse la asimilación de los aprendizajes
subsecuentes. (p. 201), de aquí la importancia de los aprendizajes previos y la evocación de
los mismos al inicio de cualquier actividad, pues así es más fácil para los alumnos
relacionar la información pasada con la nueva.
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