Page 42 - NATALIA SARAHI BARRIENTOS ESQUIVEL
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casos bastante específicos donde la disponibilidad monetaria se ha complicado por crímenes
próximos a su contexto.
Ya mencionadas las familias se puede decir que son de una cultura que predomina el
pensamiento conservador tradicional en México, muy pocas de hecho, rompen con los
principios o patrones que se acostumbra a observar en estos círculos familiares. Sobre como
se suele llevar la convivencia de los alumnos entre sus iguales, mayores y autoridades, se ha
detallado una muy pero muy participativa comunidad entre los alumnos para eventos sociales
o culturales realizados dentro o fuera de la escuela, pues muchos se llevan bastante bien
inclusive entre familias ya que vecinos o cercanos pueden llegar a ser. El ambiente construido
socialmente puede llegar a ser de muy hostil a uno totalmente extrovertido lleno de alumnos
corriendo y jugando por todas partes, sin embargo, esto no garantiza que todos sean incluidos
en dichas acciones recreativas, por lo tanto, tiende a depender demasiado de prejuicios en
conjunto de patrones repetidos de sus mayores y en escasas ocasiones de su misma
personalidad.
Se conocen ya varios casos de acoso escolar y malentendidos entre alumnos y de los
mismos maestros hacia ellos o directamente entre maestros por lo cual hace pensar que el
ámbito social tiende a demostrar áreas de oportunidad por trabajar en consejos técnicos con
una perspectiva de aprendizaje hacia la sana convivencia.
3.3 Descripción del Tipo de Muestreo y Características de los Participantes
En esta investigación nos encontramos con maestros de educación básica a nivel
primaria con el objetivo de conocer sus conocimientos acerca de lo que saben sobre la
conciencia fonológica y las herramientas para enseñar lengua materna. Por lo tanto, el
muestreo seleccionado es no probabilístico, debido a que la elección de las unidades a
