Page 39 - NATALIA SARAHI BARRIENTOS ESQUIVEL
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exploras, describes y comprendes lo que los individuos tienen en común de acuerdo con sus
experiencias ante un determinado fenómeno” de esta manera se trabajará directamente con
las declaraciones de los participantes del hecho e inclusive con las perspectivas hacer
categorías para descubrir aquellos elementos que se comparten en cuestión al fenómeno, con
ayuda de la contextualización de lo estudiado es decir, el fenómeno o hecho.
Asimismo, el alcance de esta investigación se establece como explicativo pues se
busca una razón en determinado fenómeno, de forma que al ser por parte de un contexto
especifico en donde los participantes serán de las fuentes principales, será a nivel cotidiano
porque describirá los conceptos que estos den en la recolección de datos, relacionándolos
encontrando variables, como lo propone Hernández- Sampieri, Fernández y Lucio (2004,
p.101) “Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por qué ocurre un
fenómeno y en qué condiciones se da éste, o por qué se relacionan dos o más variables.”
3.2 Características del Contexto.
La investigación tiene lugar en la Escuela Primaria Federal Francisco de Urdiñola la
cual solo tiene un turno matutino con horario de 8am a 1pm, la escuela atendiendo
aproximadamente a más de 330 alumnos.
El espacio de la escuela es bastante amplio, en comparación a las escuelas del sector
ésta cuenta con mucho terreno en el cual se presencia una buena estabilidad de pavimento
como suelo, sus instalaciones cuentan con una barda de ladrillo compacto sellado con
cemento alrededor de toda la escuela, en la entrada se puede observar un portón de metal
color crema el cual es el principal acceso ya sea de entrada o de salida, frente a este se tiene
una adecuación para el acceso de personas con silla de ruedas u otras alternativas de
movilidad temporales o permanentes, ésta con barandales altos.
