Page 46 - ORPA PILAR PEREZ CASTILLO
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3.4 Descripción de los instrumentos para la recolección de los datos
En la presente investigación la recolección de datos se llevó a cabo con una encuesta
ya que con ella “es posible las aplicaciones masivas y la obtención de información sobre un
amplio abanico de cuestiones a la vez” (Casas, Repullo y Donado, 2002).
Entre otras definiciones, se encuentra la de García Ferrando (1993; citado en Casas,
Repullo y Donado, 2002).; citado en, que la define como “una técnica que utiliza un conjunto
de procedimientos estandarizados de investigación mediante los cuales se recoge y analiza
una serie de datos de una muestra de casos representativa de una población o universo más
amplio, del que se pretende explorar, describir, predecir y/o explicar una serie de
características”
Por su parte Sierra Bravo (1994; citado en (Casas, Repullo y Donado, 2002), comenta
la encuesta, corresponde a la técnica de observación y consiste “en la obtención de datos de
interés sociológico mediante la interrogación a los miembros de la sociedad, es el
procedimiento sociológico de investigación más importante y el más empleado”. Entre sus
características se pueden destacar las siguientes:
1. La información se obtiene mediante una observación indirecta de los hechos, a
través de las manifestaciones realizadas por los encuestados, por lo que cabe la
posibilidad de que la información obtenida no siempre refleje la realidad (p-527).
2. La encuesta permite aplicaciones masivas, que mediante técnicas de muestreo
adecuadas pueden hacer extensivos los resultados a comunidades enteras (p-527).
3. El interés del investigador no es el sujeto concreto que contesta el cuestionario,
sino la población a la que pertenece; de ahí, como se ha mencionado, la necesidad de
utilizar técnicas de muestreo apropiadas (p-527).
4. Permite la obtención de datos sobre una gran variedad de temas (p-528).
5. La información se recoge de modo estandarizado mediante un cuestionario
(instrucciones iguales para todos los sujetos, idéntica formulación de las preguntas,
etc.), lo que faculta hacer comparaciones intergrupales (p-528).
