Page 41 - PAMELA ESMERALDA RESENDIZ GAMEZ
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2006) A continuación, se describen las pruebas utilizadas, la aplicación de más de una prueba de
inteligencia en donde se obtuvieron los siguientes resultados.
El caso analizado se hará referencia a Carlos quien actualmente tiene 11 años, fue atendido en
el Centro de Atención Psicológica Integral (CAPSII) con la edad de 6 años 11 meses cursando
primero grado de primaria. El motivo de la consulta fue por la madre de Carlos quien solicita una
evaluación psicodiagnóstica, ya que en el colegio del niño se lo recomendaron al observarlo que
no presta atención, se distrae constantemente, no realiza las actividades que se le solicitan y ha
presentado conductas de agresión verbal.
La batería de pruebas estandarizadas aplicadas en este centro es: Entrevistas con la madre,
Entrevista con el niño, sesiones de Juego Diagnóstico, Escala de Inteligencia Wechsler para los
niveles preescolar y primaria (WISC-IV), Frases incompletas de Sacks, Árbol, Casa, Persona
(HTP) de Buck.
A la edad de 7 años 10 meses se realizó un informe psicológico en donde el motivo de la
consulta fue una revaloración psicológica en esta ocasión las pruebas aplicadas son: entrevista
psicopedagógica, escala de inteligencia WISC, Test gestáltico visomotor Bender, Dibujo de la
figura humana, Método de la percepción visual Frosting y Test de la familia.
En el informe se redacta la actitud del paciente durante la valoración en donde se presenta con
buena higiene, sin embargo, en algunas ocasiones no quería trabajar o hacia comentarios de que
no podría hacerlo.
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