Page 45 - PAMELA ESMERALDA RESENDIZ GAMEZ
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Carlos es un alumno que desde que inició con su educación, se presentó con características de
arranques agresivos, distracción, antisocial, intolerable a demás acciones las cuales ha ido
modificando, pero de manera presencial cuando le llega molestar algo responde de manera
ofensiva y con insultos.
Al inicio cuando se realizó la entrevista a los padres de familia, comentaron que desde los dos
años notaron conductas como agresión y distracción por lo que decidieron ir a diferentes centros
para realizar diversas pruebas con el fin de encontrar un diagnóstico de Discapacidad Intelectual.
El alumno obtiene avances significativos, adquiriendo mayor conocimiento pedagógico, se
encuentra en un nivel alfabético, teniendo mejor dominio de lectura y comprensión lectora de
textos breves, apropiándose de aprendizajes de las asignaturas de su currículo, lo que permite
trabajar de manera individual y en equipo, dando aportaciones coherentes y significativas. Aún
muestra apatía por la escritura extensa, sin embargo, su canal de aprendizaje auditivo le permite
apropiarse de los conocimientos. Se llevaron a cabo ajustes razonables lo que permitió un mayor
logro educativo.
En cuanto a la conducta que presenta el alumno se contempla que se muestra irritable, sus
periodos de paciencia son cortos, alterándose por detalles poco significativos (que pase por su
lugar un compañero, la respiración de otro y/o opiniones) lo que impactaba en su
comportamiento, al grado de decir maldiciones, agredir a sus compañeros de forma verbal y por
momentos de forma física. Hablando sobre el aspecto de la salud del alumno, permanece en
atención médico-terapéutica, en donde se continúa medicando diariamente.
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