Page 39 - PAULINA MENDEZ IBARRA

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- El entrevistador debe mantener una actitud activa durante el desarrollo de la entrevista,
en la que la interpretación sea continua con la finalidad de obtener una compresión

profunda del discurso del entrevistado.
Para la elaboración de las preguntas guías, se considera el procedimiento señalado por

Hernández y Mendoza (2018). Se tomaron en consideración la pregunta general y las específicas

de la investigación para luego identificar los conceptos o tópicos que identifican a cada una de
las preguntas secundaria, enseguida se identificaron las dimensiones de cada uno de los

conceptos/tópicos que se quieren abordar y finalmente se procede a la elaboración de las
preguntas guías para la entrevista a profundidad, tal como se señala en la Tabla 2

Posteriormente se elabora un formato con los datos generales de los participantes y las

preguntas guías.

Tabla 2

Secuenciación de conceptos, dimensiones y preguntas guía

¿Cuál es la percepción que tienen los docentes de la secundaria Eutimio A. Cuellar Goribar para la
implementación de los ajustes razonables en la planeación didáctica para los alumnos con
necesidades educativas específicas?
Pregunta de Concepto o Dimensión Preguntas Guías
investigación tópico

¿Cuáles son los Concepto Ajustes razonables 1. En su experiencia docente, ¿Cuál es su
conocimientos concepto de los ajustes razonables?
que los docentes 2. ¿Conoce usted los tipos de ajustes
tienen sobre los razonables que se aplican en el centro
ajustes educativo?
razonables? 3. ¿Cuáles son los que se hacen más
presentes en el proceso de
planificación?

Una vez que se elabora la tabla de secuenciación de los conceptos, dimensiones y

preguntas se procedió a realizar la validación de contenidos, para lo cual la tabla fue mostrada

a tres docentes expertos en el tema de la investigación para su validación. Una vez que se
obtuvieron las sugerencias de los expertos, se analizó en compañía del asesor metodológico y

se procedió a realizar las adecuaciones y sugerencias brindadas por los docentes expertos. En el