Page 43 - PRISCILA MARTINEZ GARZA

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Entrevista a Habituación Para el desarrollo de sus actividades diarias Categoría:
docentes 4 > para que puedan desenvolverse conocimiento.
Importancia ordenadamente puedan después ellos Dimensión:
manejar rutinas de otro tipo ya sea en hábitos y
ambiente laboral o en algún otro contexto rutinas.
que se tenga que desenvolver.
Entrevista a Habituación Es una habilidad que se debe de trabajar en Categoría:
docentes 5 > ellos para que se vayan introduciendo a las conocimiento.
Importancia situaciones académicas y de ahí partir a Dimensión:
otros conceptos de números, vaya los hábitos y
demás conceptos las demás habilidades se rutinas.
deben de trabajar partiendo principalmente
de la habituación a la rutina escolar.
Entrevista a Habituación Más que nada por la condición de los niños Categoría:
docentes 6 > la mayoría son niños con autismo con conocimiento.
Importancia bueno en este caso con autismo, y el Dimensión:
trabajar con niños con autismo es estar hábitos y
trabajando con rutinas que sepan que es lo rutinas.
que deben de hacer y lo que no deben de
hacer.
Al terminar con la recuperación de segmentos de las respuestas de los participantes

importantes luego de trabajar con las personas entrevistadas que fueron los docentes del plantel y

los padres de familia, podremos trabajar a continuación con los resultados.

Podemos tener una idea del conocimiento que se presenta sobre la importancia de la

habituación a la rutina escolar dentro del CAM.