Page 65 - SARA ALVAREZ CORPUS

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Pregunta ¿Cómo considera usted que la equinoterapia ha contribuido a mejorar la integración sensorial de su
10 hijo/a?
P1 Si bastante al principio no toleraba el… tocar ciertas texturas y ahorita pues ya permite más, ya juega
con plastilina, simplemente al tocar los caballos al inicio no le agradaba mucho y si ha mejorado
mucho en ese aspecto
P2 había ayudado al inicio, no sé si esto va en lo sensorial, este…. Eh…. Lo del llanto de los niños,
bueno este… ahorita regresamos otra vez, hubo retroceso en eso por eso no los tolera, pero por
ejemplo imita el sonido del caballo, que antes no podía imitarlo.
P3 se concentra más en cualquier cosa que pongamos,
ya es más fácil para él andar descalzo, eso también…
Si o sea si andaba descalzo en calcetines, pero su piel así descalzo totalmente sin calcetines no como
que no le gustaba, lloraba, o no se quedaba mucho tiempo sobre un lugar, sobre el sillón, sobre la
silla entonces pues yo me di cuenta que no le gustaba pisar el piso entonces le pongo calcetines y
anda en todos lados, pero sin calcetines no andaba y ahorita ya anda en piedras, ya anda en tierra ya
anda en el piso de la casa en el brincolín de la casa, o sea, eso ya lo superó.
Si me di cuenta porque la vez que lo subí al caballo sin calcetines empezó a mover mucho los piecitos
donde empezó a sentir al caballo y luego le puse el aserrín, la sal y todo eso y como que ya poco a
poquito se fue relajando las piernitas …vi que poco a poco así como que se relajó y a partir de ahí,
enserio que el niño anda… ahí hay tierra y entonces se quitó las chanclas y andaba en la tierra y yo
me quedé muy sorprendida porque pues eso no, o sea yo nada más lo había visto aquí como que se
iba a molestar y luego ya no se molestó y ahí ya vi que pues puede andar descalzo si ningún problema.
P4 en cuestión de oír, y el razonar en… cómo decir que si está bien que si es bueno que si esto.
en poner atención porque era de que yo le hablaba mucho que Sofía o Sofía deja ahí o sea como que
o me ponía atención y como que si de que oye Sofía deja ahí y ah bueno o no toques eso y así
¿Ya procesa la información? Si la información que antes no.
P5 si apoya pero de repente empieza otra vez de puntitas, me imagino que todavía ha de sentir algo
verdad, porque dice “mamá en el CAM también me dice la maestra –baja el pie” y le dice “ es que
yo no puedo de repente maestra” de repente lo baja y camina así como que abierto, como los
pingüinos pero y luego ya empieza otra vez a subir los piecitos pero ya con las terapias y todo eso
me imagino que ya ha mejorado.
P6 Considerablemente, ya soporta más texturas, ya soporta más algunos sonidos.

Respecto a la pregunta de cómo ha sido su capacidad de adaptación a cosas nuevas desde
que asiste a equinoterapia(11) se percibió que se está teniendo un impacto positivo igualmente

en la mayoría de las respuestas brindadas por los padres, ya que volvemos con el alumno que
se ha estado mencionando anteriormente que se ausentó durante un tiempo, este alumno aún se

muestra resistente a la adaptación, sin embargo, los demás alumnos han notado un avance

significativo, no irritándose, alterándose y siendo más flexibles al cambio.
Pregunta ¿Cómo ha sido su capacidad de adaptación a cosas nuevas desde que asiste a equinoterapia?
11
P1 Pues si ha… es más abierto a cosas nuevas hasta de alimentación también ya está tolerando más
cosas.
P2 Sigue todavía jugado solo o sea no es por llegar a jugar, o él juega solo, el sí habría aquí niños si hace
por subirse a los brincolines y todo, pero por el jugar solo, no hace por incluirse… se altera en las
situaciones es cuando hay el llanto de un niño nada más.
P3 Mejor. ha ido mejorando si o sea es flexible yo siento como que es abierto, está abierto a probar lo
nuevo, le ha ayudado mucho a ser flexible
P4 se ha adaptado muy bien por decir a cosas nuevas como que entró a la escuela como que si antes
como que no me la dejaban mucho tiempo en la escuela como que eran 2 horas 3 horas inquieta y