Page 62 - SARA ALVAREZ CORPUS

62

el brazo, o sea el levanta para meter el brazo y sabe perfectamente de que se está tratando la actividad,
como que más concentrado.
P4 más tranquila, o sea más relajada, ya razona un poquito más las cosas …si, eso si ya lleva mucho
avance.
P5 si le tenía miedo a los caballos, ahorita ya no tanto, de repente como que si le entra el miedo pero
luego no sea, ya este… pues ya, ya no, o sea si le ha ayudado a no tener miedo, a la seguridad.
P6 Lo observo más relajado y tranquilo, con mayor concentración.

En correspondencia a la pregunta de los aspectos de la interacción social que ha

percibido se han desarrollado a partir de las sesiones de equinoterapia(5), se descubrió que se
ha desarrollado dentro de la muestra que se seleccionó ya que los padres mencionan que ya

interactúan más con otros niños, ya hacen por incluirse en los grupos de niños, algunos que
solamente interactuaban con adultos o con sus padres, ya interactúan con más compañeritos, su

tolerancia también se ha desarrollado, en algunos casos han desarrollado empatía hacia los

demás y hacen menos rabietas, saben respetar turnos, tienen más acercamiento con los animales
incluso.

Pregunta 5 ¿Cuáles aspectos de la interacción social de su hijo ha percibido usted que se han desarrollado en su
hijo a partir de asistir a las sesiones de equinoterapia?
P1 Sí, este…. en si la socialización porque antes de las terapias no toleraba a gente que no conocía,
simplemente veía alguien más o se estaba conmigo nada más, se acorralaba conmigo… O de plano
lloraba si alguien más le hablaba y todo este tiempo que tenemos de terapia pues ya convive con más
personas, tolera más gente, hasta con niños, porque es también era muy notorio que solamente como
que se hallaba más con los adultos y ahorita ya convive más con niños también.
P2 antes no hacía ni por acercarse a los animales y ahora sí, …simple y sencillamente como veo que
acaricia al caballo cuando antes ni si quiera lo hacía…
P3 Principalmente la tolerancia con sus otros dos hermanitos que ya vez que es trillizo, es más integrado
con sus hermanitos y menos o sea menos rabietas porque ya espera turnos, primero el hermano, la
hermana y luego se resbala y sigues tú y ahora tú, entonces se espera y ya no se molesta como antes
nada más quería él y no quería convivir con ellos porque se peleaba mucho.
P4 sería el lenguaje, si el lenguaje es el que más, para relacionarse más con las personas
P5 Antes era muy así, solito, muy cerradito, y nada más él solito y ahora ya con las terapias ya como
que se junta más con niños en el CAM, ya platica más, y es más cotorrillo, mas sociable.
P6 Se interesa por las demás personas, se ha hecho un poco más sociable.

Respecto a la pregunta de cómo considera usted que las sesiones de equinoterapia han

contribuido al desarrollo de la conducta emocional de su hijo (6), se encontró que ya son menos
irritables, se han adaptado más a cosas nuevas y más rápido, lo mantiene relajado y reaccionando

positivamente a estímulos externo, han aprendido a controlar sus emociones al momento de

hacer rabietas, la tolerancia a la frustración aún está en proceso de conseguir esa capacidad.
Pregunta 6 ¿Cómo considera usted que las sesiones de equinoterapia han contribuido al desarrollo de la conducta
emocional de su hijo/a?
P1 si lo ayuda a relajarse, este…. Pues si …cuando no venimos si es como más acelerado, un poquito
más irritable.