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Capítulo 4 Resultados

En el siguiente capítulo, se dará a conocer el análisis de los resultados que se obtuvieron de

los participantes, quienes fueron los padres de familia que colaboraron dando respuesta a las

preguntas que se aplicaron para la investigación.
Para la realización de este cuarto capítulo del análisis de los resultados principalmente se

realizó una tabla para organizar toda la información y las respuestas de los participantes,
posteriormente se procedió a realizar un escrito examinando las preguntas específicas y

considerando las preguntas guía de la investigación. La tabla anteriormente mencionada para la
organización de las respuestas de los participantes contiene lo siguientes apartados: Pregunta

específica, concepto/tópico, dimensión, pregunta guía para entrevista y las respuestas de los

participantes. A continuación, se muestra un ejemplo de dicha tabla.

Tabla 10
Análisis de resultados
Pregunta guía
Pregunta específica Concepto/tópico Dimensión para entrevista Respuestas
1. ¿En cuales áreas ¿Cómo considera Se ha deducido que han tenido
del desarrollo Áreas del usted que la avances significativos en el
evolutivo según desarrollo equinoterapia ha desarrollo del lenguaje oral de
los padres de influido en el acuerdo a la etapa el
familia, tiene desarrollo del desarrollo de cada niño, ya
mayor beneficio lenguaje de su que la totalidad de las
la equinoterapia hijo/a? respuestas fueron positivas, y
en los alumnos como dato interesante se
con TEA? encontró que uno de nuestros
alumnos duerme mejor.
Área de ¿En cuales Se concluye que se ha notado
leguaje y
aspectos del avance en su desarrollo d
comunicación
lenguaje ha lenguaje paraverbal, su
percibido usted aumento de vocabulario,
que ha influido la articulación de palabras,
equinoterapia? mejor pronunciación y un dato
interesante que uno de los
alumnos ya es capaz de
comprender y expresar
oralmente algunos de sus
sentimientos y emociones.

La primera pregunta, ¿En cuales áreas del desarrollo evolutivo según los padres de

familia, tiene mayor beneficio la equinoterapia en los alumnos con TEA?
En relación al cuestionamiento de cómo consideran los padres de familia que la

equinoterapia ha influido en el desarrollo del lenguaje de su hijo/a, se encontró que los padres