Page 64 - SARA ALVAREZ CORPUS
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                   Pregunta 8  ¿En  cuáles  áreas  del  desarrollo  ha  notado  más  avance  en  su  hijo  a  partir  de  que  inició  con  la
                              equinoterapia?
                       P1     En la socialización y en el lenguaje
                       P2     en lo motriz que, aunque él no tenía o sea siempre ha caminado y todo, pero como que no tenía el
                              equilibrio
                       P3     Pues es más autonomía, es más autónomo,  menos irritable, si es más tolerante, antes nada más gritaba
                              y ahora ya no.
                       P4     Pues en la en el lenguaje y en la conducta en eso si mejoró mucho.
                       P5     a socializarse con los demás porque antes pues era muy callado, casi no hablaba y ahora ya.
                       P6     Lenguaje y comunicación.

                         En cuanto a la pregunta de considera que la terapia equina ha tenido algún beneficio en

                  los  movimientos  involuntarios  y/o  repetitivos  de  su  hijo  considerando  que  los  tenga(9),  se

                  obtuvo que algunos alumnos no han presentado esa característica de movimientos involuntarios
                  y/o  repetitivos  y  los  que  si  presentaban  esa  característica  mencionan  los  padres  que  ha

                  disminuido  algunos  alumnos  más  que  otros,  a  excepción  de  un  alumno  que  menciona  el

                  retroceso varios aspectos debido a la ausencia durante la pandemia.
                   Pregunta 9  ¿Considera que la terapia equina ha tenido algún beneficio en los movimientos involuntarios y/o
                              repetitivos de su hijo? (considerando que los tenga)
                       P1     La  verdad  ahí  no  estoy  segura  es  un  tema  complicado  por  la  epilepsia  porque  como  estamos
                              constantemente en cambios de medicamento… no me ha permitido ver si le está beneficiando la
                              equinoterapia también en eso… porque como es una lesión que tiene en el cerebro pues ahí esta como
                              quiera todo el tiempo.
                       P2     ahora hace por jugar y de sus juguetes escoge los caballos y hace (jugando) ¡Filipa! ¡Lluvia! Por lo
                              de la película y dice Corre Filipa, corre corre, (mecionando los nombres de los caballos) cosa que
                              antes no hacía… entonces algún beneficio en movimientos voluntarios, el de ansiedad, el que hace,
                              no ha disminuido.
                       P3     Si porque mi hijo ya no gira, en… muy de vez en cuando pero cuando sus hermanos se ponen a girar
                              y el gira pero antes giraba todo el tiempo las manos las movía las agitaba siempre pero ahora es muy
                              de vez en cuando, cuando empieza hacer una rabieta o algo agita la mano pero ya es diferente.
                       P4     si de que se pegaba mucho en la frente siempre o sea cualquier cosa y como que ya bajo un poco
                              porque antes entre mas y le decía “no te pegues”, más se pegaba en la frente
                       P5     Antes no, era muy torpe por decirlo así, pero ahora ya con las terapias... de hecho era con eso de la
                              planta de los pies pues este ya este… el mismo dice “tengo que bajar el pie, pero ahorita no mamá
                              porque todavía me duele” o sea si hemos visto cambios …la cabeza si y era muy hiperactivo o sea
                              andaba nomás corre y corre y no se detenía, pero ahorita ya no mueve tanto la cabeza ya camina ya
                              no anda corre y corre
                       P6     En ocasiones si se ha disminuido.

                         Durante  el  análisis de la interrogante  como  considera usted que la equinoterapia ha

                  contribuido a mejorar la integración sensorial de su hijo(10), se encontró según las respuestas
                  de los padres que la mayoría de los alumnos han tenido un avance significativo, favoreciendo

                  en los  cinco sentidos dependiendo del  resultado de cada  alumno,  algunos  ya soportan más

                  texturas, más sonidos, incluso más alimentos, por otro lado, se tiene la misma situación del
                  alumno que estuvo absteniéndose de las terapias durante la pandemia del COVID.
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