Page 8 - VANESA GUADALUPE BELMARES FLORES
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objetivos específicos, la justificación de la investigación, y la viabilidad para llevar a cabo la
investigación.
El marco teórico que da sustento a la investigación se aborda en el capitulo dos, en donde
se describen lo que es la autoestima, como es que se desarrolla, los componentes, la autoestima
en la escuela, así como el concepto del rendimiento académico, los factores que inciden, la
autoestima y el rendimiento académico de los alumnos con necesidades educativas específicas y
que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación.
En el capítulo tres de Metodología, se aborda la descripción del método y diseño, las
características del contexto, las características de los participantes, la descripción de os
instrumentos para la recolección de datos, el procedimiento de recolección de datos y las
estrategias utilizadas para el análisis de datos. Finalmente, dentro de los capítulos cuatro y cinco,
se describen los principales resultados y conclusiones.
