Page 32 - YESSIKA MONSERRATH MARQUEZ CABELLO
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Desarrollo del tema
Caso de estudio
Para abordar de la propuesta didáctica: “La implementación del Diseño Universal de
Aprendizaje (DUA) como estrategia generadora, para favorecer el proceso de aprendizaje en
una alumna de cuarto grado de primaria que presenta hipoacusia” se consideró el trabajo
general en el grupo regular, realizando ajustes razonables a los aprendizajes esperados del
grado.
Evelyn es una alumna de 10 años que actualmente cursa el cuarto grado de primaria,
presenta hipoacusia moderada conductiva en el lado derecho e hipoacusia severa en el lado
izquierdo, utilizando como apoyo un aparato auditivo del lado izquierdo. (Anexo 7)
Se diseñó una entrevista para los padres de familia, rescatando información de su
desarrollo desde la fase pre natal a la actualidad. El primer embarazo de la madre fue a la
edad de 23 años el cual fue gemelar, la madre menciona que no se presentó ninguna
dificultad en el primer y segundo trimestre. Comenzó a tener dificultad a partir del tercer
trimestre presentándose signos de alarma graves que indicaban un nacimiento prematuro, que
orillo a la madre acudir de emergencia al hospital ya que presentaba dolores en su vientre, es
importante mencionar que en el momento de esta situación el periodo de gestación era de
aproximadamente 28 semanas, de acuerdo a lo que menciona la madre esto ocasiono un parto
vía cesárea.
Según Mendoza Tascón (2016) “Los niños que nacen prematuramente tienen mayores
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